教學目標
本園教育的目標是讓幼兒在靈性、德育、智能、體育、群性及美育等各方面得到均衡的發展,達致全人教育目標。
課程設計
本幼稚園課程設計以『幼兒為中心』。同時,亦參考《學前教育課程指引》擬訂各級課程大綱。課程以綜合形式設計,按課程內容編訂參觀體驗及多元化活動,以豐富兒童的生活經驗。課程內容包括:遊戲、親身經驗、探索、討論、觀察及記錄等活動,由此培養幼兒學習的興趣、自信及創意的能力,發展幼兒潛能及建立學習的基礎。
課程內容
本園課程內容兼顧幼兒在靈性、德育、智力、體能、群體、美育和各方面的發展。教師運用多元化的教材、教具,布置一個引發幼兒學習興趣的環境,讓幼兒自由探索,在輕鬆愉快的環境中學習不同範疇的知識、技能和態度。本校的課程內容選材自生活化的主題,為幼兒提供有趣的學習經 歷,讓他們把所學與日常生活連繫起來。除了上述課程外,本園亦透過不同語言學習模式,包括普通話、中英文故事等,讓幼兒在愉快氣氛下學習,增添學習的樂趣。
評估機制
有效的評估能反映幼兒的學習和發展表現,給幼兒提供正面回饋,幫助他們掌握進步的方向。因此,本校教師會在幼兒實際學習環境中透過持續性觀察、紀錄和分析作出評估,利用評估表及家庭生活表現調查表,以評核幼兒 身心發展,並藉此為幼兒制訂適切學習計劃。